¿Estaremos a la altura del reto que esto representa

Dr. Andrés Morán Tello (*)

Chimbote en Línea (Articulistas).- Como chimbotano, aunque lejos de estas calurosas tierras, he sentido una gran alegría al conocer que la Universidad Nacional del Santa (UNS) ha creado la Carrera de Medicina Humana. Ha sido una alegría, porque en el Perú tenemos todavía un gran déficit de médicos. Como hombre del pueblo, me siento feliz por esta noticia. Como médico, me alegro de verdad.

En realidad, junto a esta alegría, dominándola y por momentos opacándola, ha surgido en mí una gran preocupación. Conozco de la pésima calidad de la educación médica en muchas de las universidades de nuestro país, tanto públicas, como privadas.

¿Estaremos ante la repetición de uno de esos intentos esperanzados, pero luego dominados por la mediocridad?, ¿repetiremos la deficiente calidad de formación de pre grado que ahora se ve en el país? Algo de eso me temo. En la noticia, dada por el señor rector de la UNS, se dice que no hay problema, que hay laboratorios.

En realidad la medicina moderna está requerida de otro tipo de laboratorios, de los laboratorios de habilidades clínicas, de las salas y ambientes para simulación. La medicina moderna está urgida de una mirada y de un accionar fuera de los hospitales, está urgida de un plan curricular centrado en las necesidades de salud del país y no concentrado casi exclusivamente en la enfermedad.

La gran mayoría de los médicos que ahora salen de las universidades no están preparados para atender las necesidades de salud del primer nivel de atención. La educación médica está muy alejada de la realidad sanitaria nacional. ¿Esto se repetirá en la naciente EAP de Medicina de la UNS? Me temo que sí. Si desde el inicio llenamos la plana docente con médicos de los hospitales, de especialistas o super especialistas, claro que sí, que repetiremos la pobre preparación del médico recién graduado.

Lo que podemos hacer, de manera muy fácil, para darnos cuenta que el médico, al igual que muchos otros profesionales de la salud, no sale preparado, con las competencias necesarias, para atender la salud de la familia y la comunidad, es leer los fundamentos del recientemente creado Programa Nacional de Formación para la Salud de la Familia y la Comunidad, que el Ministerio de Salud ha creado para la capacitación de los profesionales de los servicios de salud.

Si no preparamos intensamente a los médicos para ser docentes, entonces repetiremos los fracasos. No podemos sino corroborar el fracaso del proceso nacional de formación de médicos, al constatar que en los Exámenes Nacionales de Medicina de los años recientes, alrededor del 35% de los Internos de Medicina que los rindieron fue desaprobado.

No basta ser buen médico para ser buen docente. Se requiere un proceso intenso de formación. Esto es lo que debería darse en la naciente EAP de Medicina de la UNS. Necesitamos que se capaciten bien los futuros profesores. La UNS necesita preocuparse no solo por laboratorios de química, sino, sobre todo, por una adecuada orientación de la formación, tal vez centrada en la Atención Primaria de Salud Renovada, como ahora se reclama a nivel mundial.

Creo que esta es una excelente oportunidad para pensar en la excelencia. Varios de los docentes que están trabajando para el inicio de esta EAP conocen de lo excelente que fue y es la experiencia de la Facultad de Medicina de la Universidad de McMaster creada en la década del 60 en el interior de Canadá, como nuestro querido Chimbote, ubicado en el interior del Perú, y que revolucionó la forma de aprender la medicina en el mundo. Ahora, que empieza, ahora que nace esta nueva escuela, hagamos que se libre de las enfermedades de la enseñanza médica que afectan a la gran mayoría de EAP de Medicina en el Perú.

Necesitamos estar a la altura de las circunstancias. No hagamos que nazca una cola de ratón. Evitemos que nazca una escuela de medicina hospitalizada. Hagamos que nazca una EAP de Medicina líder, por pequeña, por nueva, por fuerte, por su moderna concepción de enseñanza, por su orientación hacia las verdaderas necesidades de salud del país.

No perdamos la oportunidad. Podemos estar en Chimbote (otra vez) al inicio de hacer historia en la formación en Medicina en el Perú (otra vez, pero esta vez con más experiencia). No pensemos solo en laboratorios o en las 12 aulas. La educación médica moderna no precisa mucho de estos laboratorios o de estas aulas. No hagamos de esta oportunidad una oportunidad pobre para los estudiantes pobres de la ciudad o sus alrededores que no pueden pagarse las pensiones en la universidad que ya forma médicos en el puerto.

No hagamos de esta Escuela una escuela pobre, de pobre calidad, para los estudiantes pobres de Chimbote. Los fondos del canon minero pueden ser empleados para una educación médica de calidad. Chimbote lo necesita, Chimbote lo merece. El Perú se lo agradecería mucho. La salud del país lo necesita: Nuevos paradigmas para la educación médica. Esta es una oportunidad preciosa.

La educación médica moderna requiere de una sólida concepción, de una filosofía educativa moderna, de un proceso educativo bien diseñado, bien conducido y constantemente evaluado. Si esto hacemos, habrá valido la pena esta gran decisión. No perdamos la esperanza. Nuestras autoridades también pueden escuchar y pueden tomar buenas decisiones. Preparemos bien a los profesores de los futuros estudiantes de esta nueva EAP de Medicina, planifiquemos bien su plan curricular.

(*) Médico Pediatra, docente de la UNMSM.